facebook موارد المعلم

24‏/5‏/2016

examen dictée 5eme  trimestre3






examen dictée 5eme trimestre3

مثالين من إختبار إملاء فرنسية dictée سنة سادسة ثلاثي3


مثالين من إختبار إملاء فرنسية dictée سنة سادسة ثلاثي3

اختبار رياضيات  سنة6 تجريبي2016



اختبار رياضيات سنة6 تجريبي2016

قاموس اللغة الانقليزية بالصورة و الصوت

قاموس اللغة الانقليزية بالصورة و الصوت

فلاش تفاعلي للتدريب على قراءة الساعة بالصورة و الصوت




تعليم الساعه بالإنقليزية : فلاش تفاعلي للتدريب على قراءة الساعة بالصورة و الصوت

23‏/5‏/2016

المراجع الخاصة للتحضير الاختبار الكتابي كتبة للتعليم العالي

المراجع الخاصة للتحضير الاختبار الكتابي كتبة للتعليم العالي

بحثنا عنه كثيرا.. انتظرناه طويلا فى منزله البسيط.. وأخيرا وجدناه.. وجدناه يجلس أسفل إحدى أشجار الزيتون، وسط عدد ممن يشبهونه.. ينتظر وقت انتهاء العمل ليحصل فى نهاية اليوم على 10 جنيهات يعود بها إلى أبيه القعيد وإخوته الصغار. نظرات عينيه السوداوين تحمل معها آلاف الكلمات، لا يحتاج إلى الكلام لتعرف منه أن الحر و«لسعة» الشمس جعلا بشرته أشبه بشعره الأسود، لا يحتاج للكلام لتعرف منه أن وفاة أمه جعلته يصل لسن الخمسين، على الرغم من أنه لم يتجاوز «10» أعوام. لا يحتاج للكلام لتعرف منه أن آلام فقدان الأم جعلته لا يخشى طلقات الرصاص والتفجيرات والحرب على الإرهاب فى قريته بالشيخ زويد، لا يحتاج «أسامة»، طالب الصف الخامس الابتدائى، للكلام ليثبت لنا أنه هو مَن كتب فى الامتحان عبارة «أمى ماتت ومات معها كل شىء». عندما تنظر إليه ستقرأ فى عينيه ألف جملة، ربما أكثر حزنا وقسوة وإنسانية من تلك العبارة التى كتبها فى الامتحان.
أسامة أحمد حماد، الطالب فى الصف الخامس الابتدائى بمدرسة الشاطئ بالشيخ زويد، تلك المدرسة التى تقع فى أكثر الأماكن خطورة، من حيث معارك الحرب على الإرهاب، حتى تاريخ 12 مارس 2011، كان مشهد ذهابه إلى المدرسة يتكرر فى كل يوم كالتالى: الأم تمسك بيد طفلها، الذى كان وقتها فى الصف الثانى الابتدائى، تسير معه لأكثر من 7 كيلومترات تقريبا حتى يصل إلى مدرسته، بينما كان يرجع بمفرده آخر اليوم الدراسى، نظرا لانشغال والدته بإخوته. وقتها لم تكن هناك عصابات إرهابية مسلحة ولا قصف بالطيران ولا انفجارات. ماتت الأم بعد مرض شديد ألمَّ بها، ومنذ هذا الوقت والمشهد تغير. تولى «أسامة» دور الأم، بسبب عجز والده الذى لا يستطيع الحركة.
مع زيادة معارك الإرهاب بين الأمن والمسلحين فى سيناء، كان أسامة يطلب من أخيه أن يظل فى المنزل خوفا عليه، بينما هو كان يسير غير مكترث برصاص العصابات المسلحة، وعندما سألته عن سبب عدم بقائه هو الآخر فى المنزل رد: «كنت باحَوِّش أيام الإجازات لموسم جنى الزيتون».
لمَن لا يعرف «أسامة»، فهو طالب الصف الخامس الابتدائى، الذى أصبح مسؤولا عن أب عاجز و4 أخوات بعد وفاة أمه التى كانت تتولى المسؤولية، هو الطالب الذى أبكى ملايين من المصريين، بعدما كتب جملة من 6 كلمات فقط فى كراسة إجابة اللغة العربية: «أمى ماتت ومات معها كل شىء». هو الطالب الذى بعد أن نشر مدرسه كلامه على وسائل التواصل الاجتماعى قرر محافظ شمال سيناء تكريمه، وعندما ذهبوا لإحضاره إلى مقر المحافظة لمقابلة المحافظ لم يجدوه فى منزله. وجدوه يعمل فى الحقل، يعمل باليومية، رفض الذهاب للتكريم، فى البداية اعتقد الجميع، بمَن فيهم المحافظ والمسؤولون فى الإدارة التعليمية، أن أسباب الرفض قد تتعلق بموت أمه، أول ما بدر فى أذهانهم أنها قُتلت برصاص الإرهاب أو الأمن، لكن كانت المفاجأة، أسامة رفض الذهاب للتكريم حتى لا يفقد «اليومية»، حتى لا تضيع 10 جنيهات يتحصل عليها من أجل إطعام أسرته!
وسط حقل الزيتون شاهدناه يجلس وسط زملائه، يحكى وكأنه شاب فارع لديه خبرة بكل ما يدور فى المكان، يحكى عن المسلحين وما يفعلونه بهم، يروى لحظات الرعب التى عاشها وأسرته ومَن هم بالقرب منه وقت سماعهم صوت «الزَّنَّانة».. تلك الطائرة العسكرية التى ربط الأهالى هناك صوتها ببداية القصف الجوى على معاقل الإرهاب فى المنطقة.
تركت أسامة مع زملائه يواصلون عملهم دون أن أسأل عن أمه بناء على نصيحة أحد زملائه، الذى قال لى: «كل ما حد بيكلمه عن أمه بيعيط»، فقررت ألا أسأل، ربما العمل وحرارة الشمس يذيبان جبل الأحزان بداخله.
(المصري اليوم)

الطفل صاحب عبارة «أمى ماتت ومات معها كل شىء» يرفض التكريم وهذا هو السبب

22‏/5‏/2016

حول تخصيص منح جامعيّة للمتفوّقين في امتحان البكالوريا للدّراسة بالخارج ومقاعد بالمعهد التّحضيري للدّراسات العلميّة والتّقنية بتونس، وضبط إجراءات وشروط التّرشّح.

منشور وزاري حول تخصيص منح جامعيّة للمتفوّقين في امتحان البكالوريا للدّراسة بالخارج

أكّد وزير التربية ناجي جلول اليوم الأحد 22 ماي أنّ قرار غلق الإعداديات التقنيّة قرار تمّ الاتفاق حوله مع اتحاد الشغل ال التكوين المهني على وزارة التكوين وأن يحال التعليم على وزارة التربية.
في إطار الإصلاح التربوي الذي يقضي بأن يُح
وقال ناجي جلول إنّ الإعداديات التقنية لم تحمل من صفتها إلاّ الاسم لأنّها تفتقد إلى محاضن في التكوين المهني ولا يتلقى فيها المتكون سوى دروس نظريّة و دروس في التاريخ والجغرافيا ، مشيرًا إلى أنّ 99 بالمائة من خريجيها يعانون البطالة .
وأضاف جلول إنّ جزءا من أساتذة المدارس الإعداديّة سيتوجّه إلى العمل الإداري والجزء الآخر سيحال على التقاعد.
وبخصوص صيغ انتداب المعلمين والأساتذة قال وزير التربية ناجي جلول بأنّه سيتم السنة القادمة استيعاب 3000 حامل باكالوريا ليتم توجيههم إلى مدارس تكوين المعلمين بمختلف ولايات الجمهوريّة و3000 حاصل على الإجازة ليتم إخضاعهم لمناظرة سيلتحقون بعد النجاح فيها بتكوين يدوم سنتين يجعلهم قادرين على التدريس في التعليم الثانوي وسيحصلون في السنتين المذكورتين على منح جامعية.
وبخصوص المناظرة قال جلول إنّ المناظرة ستكون مشابهة لـ "الكاباس" وستحتوي على امتحان متعدّد الاختيارات (Q C M ) واختبار كتابي وآخر شفوي مؤكّدًا أنّه لن يتم انتداب أي مدرس دون أن يكون قد تلقى تكوينًا .
من جهة اخرى قال جلول ان الاساتذة المباشرين سيخضعون الى تكوين حتى تتم ترقيتهم مشيرا الى ان الترقية الالية الى اي رتبة من الرتب لن تتم الا بعد الخضوع لتكوين بغاية الترقية .

تصريح وزير التربية حول غلق الإعداديات التقنية و المناظرة الجديدة المشابهة للكاباس

معايير التقييم و مؤشراتها لكل المواد 

معايير التقييم و مؤشراتها لكل المواد

اطارات وشهادات تخرج اطفال الروضة ...




















اطارات وشهادات تخرج اطفال الروضة ...

21‏/5‏/2016

أنموذج 4 من إمتحانات السنة الرابعة ثلاثي3

أنموذج 4 من إمتحانات السنة الرابعة ثلاثي3

موقع تونسي مهم لتلاميذ الباكالوريا ..يقدم نصائح مهمة وتمارين ودروس مباشرة عبر الفيديو




                        الموقع من هنا





موقع تونسي مهم لتلاميذ الباكالوريا ..يقدم نصائح مهمة وتمارين ودروس مباشرة عبر الفيديو

إلتقاء الحرفين الساكنين في كلمتين 





إلتقاء الحرفين الساكنين في كلمتين

الكتاب الأبيض :مشروع إصلاح المنظومة التربوية في تونس

الكتاب الأبيض :مشروع إصلاح المنظومة التربوية في تونس

20‏/5‏/2016

قرارات مجالس الأقسام بالنسبة إلى آخر السنة الدّراسيّة 2015-2016 (نظام الفترتين)

قرارات مجالس الأقسام بالنسبة إلى آخر السنة الدّراسيّة 2015-2016 (نظام الفترتين)



أعلن اليوم وزير التربية ناجي جلول عن إعادة فتح مدارس تكوين المعلمين بخمس ولايات هي قابس وقفصة وجندوبة والمهدية والمنستير
وأشار إلى أنه سيتم فتح مناظرة لخريجي الجامعات بهدف تكوين ما لا يقل عن 3ألاف أستاذ لمدة سنتين .إضافة إلى أرساء منضومة جديدة لإنتداب المديرين عبر المناظرات. 
وتطرق الوزير من جهة أخرى إلى بعث ديوان الخدمات المدرسية موضحا بأنه سيهتم بالأكلة و بالنشاط الرياضي و الثقافي وبالتجهيزات فضلا عن تعزيز الإدارات المحلية لتقريب الخدمات  

إنتداب المديرين عبر المناظرات....في جديد قرارات ناجي جلول


أعلن اليزم وزير التربية ناجي جلول عن إعادة فتح مدارس تكوين المعلمين بخمس ولايات هي قابس وقفصة وجندوبة والمهدية والمنستير
وأشار إلى أنه سيتم فتح مناظرة لخريجي الجامعات بهدف تكوين ما لا يقل عن 3ألاف أستاذ لمدة سنتين .إضافة إلى أرساء منضومة جديدة لإنتداب المديرين عبر المناظرات. 
وتطرق الوزير من جهة أخرى إلى بعث ديوان الخدمات المدرسية موضحا بأنه سيهتم بالأكلة و بالنشاط الرياضي و الثقافي وبالتجهيزات فضلا عن تعزيز الإدارات المحلية لتقريب الخدمات  

إعادة فتح مدارس تكوين المعلمين بهاته الولايات

المشاريع التربوية 
رابط 2


المشاريع التربوية

بيداغوجيا الإدماج 

بيداغوجيا الإدماج

 موقع مبادئء العربية في الصرف و النحو ..يوفر.دروس و تمارين جيدة 

مبادئء العربية في الصرف و النحو ...دروس و تمارين

19‏/5‏/2016

تقييم الوحدة 8 لغة عربية س1



تقييم الوحدة 8 لغة عربية س1

حركة نقل مديري المدارس الإبتدائية 2016
















حركة نقل مديري المدارس الإبتدائية 2016

Home with below post

تدعمه Blogger.

مخططات-مذكرات-مشاريع- وإمتحانات لجميع المستويات إبتدائي و ثانوي@ نظام تربوي تونسي@

Featured Posts

analytics

حدث خطأ في هذه الأداة

المتابعون

Featured Posts

Social Icons

إجمالي مرات مشاهدة الصفحة

أرشيف المدونة

Social Networks

About us

بحث هذه المدونة الإلكترونية

جارٍ التحميل...

Recent Posts

Pages

real traffic

Popular Posts