آخر الأخبار

7 طرق لجذب انتباه الطلاب للدرس داخل الفصل

7 طرق لجذب انتباه الطلاب للدرس داخل الفصل 

عند بداية كل حصة دراسية، لابد و أنك قد تواجه صعوبات لجذب انتباه الطلاب داخل الفصل، فهذا يتثاءب وتلك منهمكة في الحديث مع زميلتها، و آخر يختلس النظر إلى هاتفه المحمول، و ما إلى ذلك من السلوكات التي تعرقل مباشرة الدرس.
يجب أن نعترف كمربين و معلمين أن هذه السلوكات عادية جدا، ولا تقتصر على صغار السن فقط، فالظاهرة معقدة بشكل كبير ولها جذور مختلفة، مرتبطة أساسا بالعادات السيئة التي تنتشر في المجتمع، والتي تغذيها وسائل الإعلام و التكنولوجيا و التربية غير السليمة للأطفال و ما إلى ذلك.
المعلم الناجح يبحث دائما عن السبل و الوسائل التي تمكنه من ضبط الفصل و كسر الجمود داخله، و فرض النظام عبر إجراءات فورية متكررة، ستصبح عملية آلية مع بداية كل درس. لذلك سيحتاج إلى الاستئناس بهذا المقال وما فيه من أفكار و طرق مقترحة لجذب انتباه الطلاب مع انفوجرافيك أسفله.

1- تغيير نبرة و حدة الصوت

في كثير من الأحيان مجرد تغيير نبرة صوتك، خفضه أو رفعه كفيل بالإعلان عن بداية الدرس و أن الكل مطالب بالانتباه.

2- استخدام جرس أو صافرة

طريقة فعالة بالنسبة لرياض الأطفال، يمكن استعمالها عند بداية و نهاية نشاط معين. سترى أن الأطفال يستجيبون بسرعة لأصوات هذه الأدوات أكثر من استجابتهم لصوت المعلم أو المعلمة

3- استعمال وسائل تعليمية بصرية

يفضل استخدام الملصقات التعليمية أو الصويرات المعبرة أو مقاطع الفيديو المناسبة مع بداية حصة دراسية لجذب اهتمام الطلاب. لا تتردد أيضا في جلب بعض الأدوات المصنعة أو المواد الطبيعية لخلق نقاش تلقائي في الفصل يتم توجيهه بسلاسة لتحقيق أهداف تربوبة معينة.

4- البدء بقولة مشهورة أو استشهاد مناسب

لا تخلو ذاكرتنا و لا شبكة الإنترنت من أقوال مأثورة و استشهادات جد مناسبة كوضعية بداية لدرس معين خصوصا في بعض المواد الدراسية كالفلسفة و اللغات… سترى أن الجميع في الفصل يريد معرفة العلاقة بينها و بين ماسيدرسونه.

5- طرح سؤال جوهري كبداية للدرس

يمكن كتابة سؤال على السبورة يكون بمثابة الوضعية المشكلة الخاصة بالدرس المراد تقديمه. اطلب من طلابك بعد ذلك الإجابة عليه في أوراق منفردة. ستفيدك النتائج في التقويم التشخيصي إضافة إلى جعل الطلاب يدخلون في جوهر الدرس مباشرة.

6- العد العكسي للبدء في الدرس

استعمل كرونومترا أو ساعة الكترونية أو جهازا محمولا لتفعيل عد عكسي من 10 مثلا على أن يكون مرئيا لجميع الطلاب، و الهدف منه تدريبهم و تعويذهم على أن وصول العد إلى الصفر هو بداية للدرس، لدى على كل الفصل الانتباه لما يقوله المدرس.

7- التحدث إلى جماد للفت الانتباه


هذه الطريقة يستخدمها العديد من المعلمين حيث يتحدث المدرس بجدية مع السبورة مثلا، بهدف لفت انتباه المتعلمين ليشرح لهم بعد ذلك أنه يتصرف على هذا النحو لأن لا أحد يستمع إليه.
قابلية القسمة

قابلية القسمة

قابلية القسمة

قابلية القسمة على  2

يقبل العدد القسمة على 2 إذا كان آحاده أحد الأرقام التالية ( 0 ، 2 ، 4 ، 6 ،  8 )

قابلية القسمة على  3

يقبل العدد القسمة على 3 إذا كان مجموع أرقامه يقبل القسمة على 3
مثال:  العدد 243  يقبل القسمة على  3 لأن  3 + 4 + 2 = 9  والرقم  9 يقبل القسمة على 3 ، وهكذا بقية الأرقام .

قابلية القسمة على  4

يقبل العدد القسمة على  4  إذا كان آحاده وعشراته تقبل القسمة على  4
مثال :  العدد 3458603416  يقبل القسمة على  4 لأن  آحاد وعشرات هذا العدد ( 16 ) تقبل القسمة على  4

قابلية القسمة على  5

يقبل العدد القسمة على  5  إذا كان آحاده أحد الرقمين ( الصفر  أو  5  )

قابلية القسمة على  6

يقبل العدد القسمة على 6  إذا كان آحاده أحد الأرقام التالية ( 0 ، 2 ، 4 ، 6 ،  8 ) ويقبل القسمة على  3
أمثلة :
3972 يقبل القسمة على  6  لأنه زوجي ويقبل القسمة على ثلاثة معاً .
74250  يقبل القسمة على  6  لأنه زوجي ويقبل القسمة على ثلاثة معاً .
وهكذا نستخدم هذه الطريقة لمعرفة قابلية القسمة على 6

قابلية القسمة على  7

لمعرفة قابلية القسمة على العدد 7 فإننا نقوم بأكثر من عملية حسابية، حيث نقوم بمضاعفة عدد الآحاد أو ضربه في 2 ، والناتج نطرحه من العدد المتبقي ، ونكرر العملية، فإن كان الناتج  صفر  أو سبعة أو من مضاعفاتها فإن العدد يقبل القسمة على السبعة، وإلا فإنه لا يقبل القسمة على  7 .

مثال :  العدد 625 ،  نضاعف آحاده ( 5 × 2 = 10 ) ونطرحه من باقي العدد
      62 – 10 = 52   نكمل بقية العملية
أصبح عندنا الرقم  52  نضاعف آحاده ( 2 × 2 = 4 ) ونطرحه من باقي العدد
   5 – 4 =  1  إذاً العدد ( 625 ) لا يقبل القسمة على  7

مثال آخر :  العدد  924 ، نضاعف آحاده ( 4 × 2 = 8 ) ونطرحه من باقي العدد
          92 – 8 = 84    نطبق نفس الطريقة مع العدد الجديد ( 84 )
نضاعف آحاده ( 4 × 2 = 8 ) ونطرحه من العدد المتبقي فيصبح : 8 – 8 = صفر
إذاً العدد يقبل القسمة على  7 .

قابلية القسمة على  8

يقبل العدد القسمة على  8  إذا آحاده وعشراته ومئاته تقبل القسمة على ثمانية
أو أن يكون الآحاد والعشرات والمئات أصفاراً .

مثال :   العدد    26750296  يقبل القسمة على  8 لأن  296  تقبل القسمة على  الرقم  8 ، ولا يهم بقية الأعداد

كذلك العدد  75000  يقبل القسمة على  8  لأن آحاده وعشراته ومئاته  كلها أصفار .

قابلية القسمة على  9

يقبل العدد القسمة على  9 إذا كان مجموع أرقامه يساوي 9 أو أحد مضاعفات العدد 9 .
مثال :  العدد  504  يقبل القسمة على 9 لأن  4 + 0 + 5 = 9
 العدد  5471532 يقبل القسمة على 9 لأن  2 + 3 + 5 + 1 + 7 + 4 + 5= 27  والعدد  27  من مضاعفات العدد  9 .

قابلية القسمة على  10

يقبل العدد القسمة على  10  إذا كان آحاده  صفر .

قابلية القسمة على  11

يقبل العدد القسمة على  11  إذا حاصل طرح مجموع المنازل الفردية من حاصل مجموع المنازل الزوجية يساوي صفراً أو  11  أو أحد مضاعفات العدد  11

مثال : هل الرقم   19372395  يقبل القسمة على العدد  11

نجمع الخانات الفردية :  5 + 3 + 7 + 9 = 24
نجمع الخانات الزوجية : 9 + 2 + 3 + 1 = 15
24 – 15 = 9  إذاً العدد لا يقبل القسمة على  11  لأن الناتج ليس صفراً أو 11  أو من مضاعفات العدد  11  .

قابلية القسمة على  12

يقبل العدد القسمة على  12  إذا كان يقبل القسمة على 3 ، 4  معاً ، لأن العملية    3 × 4 = 12  .

قابلية القسمة على  13

قابلية قسمة العدد على  13 هي بنفس الطريقة في قابلية القسمة على  7 ، لكن في قابلية القسمة على  7  نضاعف العدد ، بينما في قابلية القسمة على  13 فإننا نضرب آحاد العدد في الرقم  9  ونكمل طريقة الحل .

مثال : العدد  682  :   نبدأ بضرب الآحاد في الرقم  9 ، فيصبح ( 2 × 9 = 18 )
نطرح الناتج من باقي الرقم :  68 – 18 = 60  ، العدد  60  لا يساوي  صفر  ولا  13   ولا هو من مضاعفات    13  إذاً لا يقبل القسمة على  13 .

بينما العدد  299  يقبل القسمة على  13  لأن :  9 × 9 = 81
81 – 29 = 52  والعدد  52  من مضاعفات العدد 13  .

قابلية القسمة على  15

يقبل العدد القسمة على  15  إذا كان يقبل القسمة على  3 ، 5  معاً لأن حاصل ضرب  3 × 5 =  15 .

قابلية القسمة على  18
يقبل العدد القسمة على  18 إذا قبل القسمة على  2 ، 9  معاً  لأن حاصل ضرب  2 × 9 = 18  .

قابلية القسمة على  25

يقبل العدد القسمة على  25 إذا كان آحاده وعشراته  25 ، أو يكون آحاده وعشراته  أصفاراً .
مثال :            29847325    أو 176512263500