كثيراً ما تسأل الأمهات :
هل ابني مستعد لأن يدخل الروضة / الحضانة / المدرسة؟
- إن تجربة انتقال الطفل إلى مرحلة رياض الأطفال تجربة فريدة من نوعها وحدث انتقالي مؤثر في حياتته ، ويتطلب منا إعداداً جيداً ، وأصعب مايعانيه في تلك اللحظة شعوره بفقدان الأمان كما أنه يصبح مسؤولاً عن تصرفاته وسلوكه مطالباً باتباع القوانين ربما لم تفرض عليه من قبل .
هل طفلي مستعد للروضة ؟
سأعرض بعض المظاهر التي تحدد مدى استعداد الطفل لدخول الروضة :
أولا : النضج العاطفي والاجتماعي :
- يظهر قدراً من المسؤولية والاستقلالية ، ينجز بعض المهام الشخصية / يرتدي ثيابه ويخلعها بمفرده ، يعيد أغراضه بعد استعمالها إلى أماكنها / دخول الحمام لقضاء الحاجة بمفرده
- يسيطر على بعض تصرفاته ، ويحاول القيام بذلك .
- قدرته على الابتعاد فترة زمنية كافية عن والدته .
- قدرته على التعبير عن احتياجاته بالشكل الملائم اجتماعياً
- قدرته على اتباع بعض القواعد والسلوكيات التي تتلائم مع الروضة.
- قدرته على التعامل مع أفراد آخرين غرباء .
ثانيا : الرغبة في التعلم :
- هل يظهر لدى طفلك الفضول حول العالم وكيفية عمل الأشياء ؟
- هل هو يحب استخدام الكلمات والأرقام ويحاول العد ؟
- هل يحب تركيب المكعبات ويحاول التمييز بين الألوان ؟
- هل يحاول اكتشاف عالم اللعب ؟
إجابتك على هذه الأسئلة تحدد مدى استعداد طفلك للمدرسة من عدمه ، كما أن الوالدين هم من يعرفون مدى حاجة الطفل وقدرته وسلوكياته فعليهم الإجابة بصدق قلوبهم وليس بسؤال من حولهم لأن كل طفل يختلف في مهاراته وسلوكياته عن الآخر ولا يصح إسقاط تجارب الآخرين على حياتنا وأطفالنا ..
هل ابني مستعد لأن يدخل الروضة / الحضانة / المدرسة؟
- إن تجربة انتقال الطفل إلى مرحلة رياض الأطفال تجربة فريدة من نوعها وحدث انتقالي مؤثر في حياتته ، ويتطلب منا إعداداً جيداً ، وأصعب مايعانيه في تلك اللحظة شعوره بفقدان الأمان كما أنه يصبح مسؤولاً عن تصرفاته وسلوكه مطالباً باتباع القوانين ربما لم تفرض عليه من قبل .
هل طفلي مستعد للروضة ؟
سأعرض بعض المظاهر التي تحدد مدى استعداد الطفل لدخول الروضة :
أولا : النضج العاطفي والاجتماعي :
- يظهر قدراً من المسؤولية والاستقلالية ، ينجز بعض المهام الشخصية / يرتدي ثيابه ويخلعها بمفرده ، يعيد أغراضه بعد استعمالها إلى أماكنها / دخول الحمام لقضاء الحاجة بمفرده
- يسيطر على بعض تصرفاته ، ويحاول القيام بذلك .
- قدرته على الابتعاد فترة زمنية كافية عن والدته .
- قدرته على التعبير عن احتياجاته بالشكل الملائم اجتماعياً
- قدرته على اتباع بعض القواعد والسلوكيات التي تتلائم مع الروضة.
- قدرته على التعامل مع أفراد آخرين غرباء .
ثانيا : الرغبة في التعلم :
- هل يظهر لدى طفلك الفضول حول العالم وكيفية عمل الأشياء ؟
- هل هو يحب استخدام الكلمات والأرقام ويحاول العد ؟
- هل يحب تركيب المكعبات ويحاول التمييز بين الألوان ؟
- هل يحاول اكتشاف عالم اللعب ؟
إجابتك على هذه الأسئلة تحدد مدى استعداد طفلك للمدرسة من عدمه ، كما أن الوالدين هم من يعرفون مدى حاجة الطفل وقدرته وسلوكياته فعليهم الإجابة بصدق قلوبهم وليس بسؤال من حولهم لأن كل طفل يختلف في مهاراته وسلوكياته عن الآخر ولا يصح إسقاط تجارب الآخرين على حياتنا وأطفالنا ..
ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق.