عريضــة ضد مشروع اصلاح التعليم
------------------ في16 ماي 2015
نحن الممضون اسفله اعضاء الاسرة التربوية بـ..................................... ...............
المجتمعون بـ........................... بعد تسلمنا مذكرة انجاز الحوار الجهوي حول اصلاح المنظومة التربوية بالمدارس الابتدائية و الاعدادية و المعاهد و تدارس محتواها:
نعبر عن رفضنا للنهج الذي اعتمدته وزارة التربية في ادارة الحوار الجهوي حول اصلاح المنظومة التربوية ليومي الجمعة 15 ماي و السبت 16 ماي 2015
نعتبر ان اختيار هذا الوقت غير مناسب و تشوبه العديد من الشكوك في ان الوزارة بهذه الطريقة المتسرعة و المرتجلة تريد ان تغلق ملف اصلاح المنظومة التربوية بطريقة تدعو الى الريبة بتمرير مشروعا معدّ مسبقا و ان المشاركة في الحوار بهذه الطريقة لا يعدو الا ان يكون بمثابة المشاركة في مسرحية كلاسيكية بليدة يعرف مسبقا نهايتها و لنا في تجربة 1990 مع الوزير محمد الشرفي خير دليل
نعتبر ان اختيار هذا الوقت و هذه الطريقة لا ينمّ على جدية سلطة الاشراف في فتح حوار حقيقي و هادف يحقق طموحات المدرسين في اصلاح المنظومة التربوية نظرا لقصر الحيز الزمني المخصص لهذا الحوار و لضبابية مضمون ورقات النقاش.
و اعتبارا لان هذا الموضوع هو بالاهمية بمكان فهو شأن وطني و مجتمعي يحدد و يرسم شخصية اجيال تونس المستقبل و حتى لا تتكرر اخطاء اصلاج فاشل افرز الواقع الذي نعاني نتائجه الوخيمة من تردي للمستوى التعليمي و تهميش للشهائد التونسية و تفسخ و انبتات ابنائنا عن هويتهم
فاننا نطالب بـ :
1. - تأجيل الحوار الى مفتتح السنة الدراسية المقبلة كي يتمكن المدرسون من ابداء أرائهم و تقديم مقترحاتهم في ظروف أفضل و حيز زمني أوسع.
2- إعادة النظر في الوثائق التوجيهية المطروحة عبر تشريك القواعد في تحديد مضامينها و آليات تنزيلها .
3 - تشريك اوسع للمجتمع المدني و عدم الاقتصار على جمعية واحدة
4- القيام بإحصاء لعدد المشاركين و المقاطعين لورشات الحوار التربوي.
5- تكليف الحزام النقابي لتنزيل هذه التوصيات .
و نعلن عن مقاطعتنا لورشات العمل التي اقترحتها وزارة التربية و المشاركة في هذا المشروع بهذه الشاكلة كي لا نكون طرفا في مشروعيته
المجتمعون بـ........................... بعد تسلمنا مذكرة انجاز الحوار الجهوي حول اصلاح المنظومة التربوية بالمدارس الابتدائية و الاعدادية و المعاهد و تدارس محتواها:
نعبر عن رفضنا للنهج الذي اعتمدته وزارة التربية في ادارة الحوار الجهوي حول اصلاح المنظومة التربوية ليومي الجمعة 15 ماي و السبت 16 ماي 2015
نعتبر ان اختيار هذا الوقت غير مناسب و تشوبه العديد من الشكوك في ان الوزارة بهذه الطريقة المتسرعة و المرتجلة تريد ان تغلق ملف اصلاح المنظومة التربوية بطريقة تدعو الى الريبة بتمرير مشروعا معدّ مسبقا و ان المشاركة في الحوار بهذه الطريقة لا يعدو الا ان يكون بمثابة المشاركة في مسرحية كلاسيكية بليدة يعرف مسبقا نهايتها و لنا في تجربة 1990 مع الوزير محمد الشرفي خير دليل
نعتبر ان اختيار هذا الوقت و هذه الطريقة لا ينمّ على جدية سلطة الاشراف في فتح حوار حقيقي و هادف يحقق طموحات المدرسين في اصلاح المنظومة التربوية نظرا لقصر الحيز الزمني المخصص لهذا الحوار و لضبابية مضمون ورقات النقاش.
و اعتبارا لان هذا الموضوع هو بالاهمية بمكان فهو شأن وطني و مجتمعي يحدد و يرسم شخصية اجيال تونس المستقبل و حتى لا تتكرر اخطاء اصلاج فاشل افرز الواقع الذي نعاني نتائجه الوخيمة من تردي للمستوى التعليمي و تهميش للشهائد التونسية و تفسخ و انبتات ابنائنا عن هويتهم
فاننا نطالب بـ :
1. - تأجيل الحوار الى مفتتح السنة الدراسية المقبلة كي يتمكن المدرسون من ابداء أرائهم و تقديم مقترحاتهم في ظروف أفضل و حيز زمني أوسع.
2- إعادة النظر في الوثائق التوجيهية المطروحة عبر تشريك القواعد في تحديد مضامينها و آليات تنزيلها .
3 - تشريك اوسع للمجتمع المدني و عدم الاقتصار على جمعية واحدة
4- القيام بإحصاء لعدد المشاركين و المقاطعين لورشات الحوار التربوي.
5- تكليف الحزام النقابي لتنزيل هذه التوصيات .
و نعلن عن مقاطعتنا لورشات العمل التي اقترحتها وزارة التربية و المشاركة في هذا المشروع بهذه الشاكلة كي لا نكون طرفا في مشروعيته
ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق.